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No Dia do Livro Infantil, especialistas destacam a relevância da literatura inclusiva para a formação das crianças, de acordo com o que defende Joanna de Paoli, professora de química e pesquisadora de inclusão e educação especial. Segundo ela, a literatura deve ser acessível a todos, incluindo pessoas com deficiência.
Joanna percebeu a importância da leitura para o filho, diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), e passou a defender a inclusão de pessoas com deficiência na cultura, incluindo a literatura. Ela argumenta que a literatura infantil inclusiva deve ser feita por pessoas com deficiência, sobre pessoas com deficiência e estar acessível às mesmas.
O projeto Letrinhas da Paz, criado por Lyara Apostólico, busca integrar crianças com deficiências diversas em atividades lúdicas com outras crianças. Para tornar o livro não apenas inclusivo em relação a deficiências, mas também em relação à diversidade social e humana, é necessário contar com recontadores de histórias atuantes na literatura infantil inclusiva.
Letrinhas da Paz, projeto de sucesso
O projeto Letrinhas da Paz foi um sucesso na última Bienal Internacional do Livro de Brasília, com a participação de 350 crianças em atividades diversas. O projeto recebeu recursos financeiros do Fundo de Apoio à Cultura (FAC) na categoria Primeira Infância, para capacitar profissionais da educação e assistência social no Distrito Federal em metodologias inovadoras para leitura com crianças com deficiência.
Para integrar crianças com deficiência e criar um mundo mais inclusivo e diverso, a literatura infantil é uma ferramenta poderosa. Quanto mais cedo as crianças tiverem acesso aos livros, melhor será para elas. Isso expandirá seus horizontes e ampliará suas experiências de vida, ajudando-as a criar vínculos afetivos, organizar emoções e pensar respeitosamente nas diferenças entre as pessoas.
| Notícia |
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| Professora de química e pesquisadora de inclusão e educação especial, Joanna de Paoli, defende a inclusão de pessoas com deficiência para ter acesso à cultura de forma completa, incluindo a literatura. |
| Projeto Letrinhas da Paz busca integrar crianças com deficiências diversas em atividades lúdicas com outras crianças, tendo sido contemplado pelo Fundo de Apoio à Cultura (FAC) na categoria Primeira Infância. |
| A literatura infantil inclusiva requer atuação de recontadores de histórias para tornar o livro não apenas inclusivo em relação a deficiências, mas também em relação à diversidade social e humana. |
